|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ФНКЦ РР |
||
Герменевтическая составляющая лингвистического образования в цифровую эпохутезисы доклада
- Автор: Лю Шижао
- Сборник: Русский язык и культура в зеркале перевода: XIII Международная научная конференция (Москва, 20 – 23 апреля 2023 года): материалы конференции
- Тезисы
- Год издания: 2023
- Место издания: Издательство Московского университета Москва
- Первая страница: 149
- Последняя страница: 156
- Аннотация: Согласно профессору К. Швабу, сегодня мир вступает в цифровую эпоху. Четвертая промышленная революция, несомненно, внесла целый ряд изменений в лингвистическое образование. В статье рассматриваются эти изменения и предпринимается попытка с герменевтической точки зрения проанализировать сотрудничество между человеком-переводчиком и технологией.В исследовании признаются преимущества новых методов лингвистического образования: Интернет делает географические границы невидимыми, преподаватели и студенты теперь имеют доступ к новейшей информации изучаемого языка как в аудитории, так и за ее пределами; мультимедийные материалы и цифровые системы языкового обучения тоже значительно повышают качество преподавания. Однако в то же время в работе четко отмечаются три этические проблемы, порожденные цифровой эпохой: зависимость студентов от технологий и интеллектуального устройства, от информации из неизвестных источников и от распространенных беспредметных или предвзятых мнений.На основе теорий Х.-Г. Гадамера и профессора Н.К. Гарбовского, в настоящей статье подчеркивается значимость компетенции и интеллекта человека в сферах межкультурной коммуникации и лингвистического образования. Предлагается в обучении сделать акцент на понимании смыслов иноязычных текстов, а не на поиске или использовании цифровых данных.
- Добавил в систему: Лю Шижао