Аннотация:в статье говорится о необходимости применения художественных текстов на занятиях по РКИ со студентами из стран ближнего зарубежья в технических вузах, об их неспособности к восприятию объемных текстов. Также уделяется внимание важности гуманитарного образования студентов нефилологического профиля. Приведена разработка модели практических занятий на материале рассказов А.П. Чехова «Человек в футляре» и Е. Гришковца «Декан Данков».