Аннотация:В докладе представлен мультиканальный подход к анализу случаев совместного построения синтаксических конструкций в диалоге. На материале корпуса «Рассказы и разговоры о грушах» предлагается общая схема коммуникативного обмена, содержащая три шага: запрос на совместное действие со стороны первого участника, включающий в себя начальный компонент конструкции; завершение конструкции, реализуемое вторым участником; реакцию первого участника на действия второго участника. На каждом шаге, помимо собственно речевой составляющей, участники также опираются на невокальные ресурсы, учет которых в ряде случаев позволяет точнее определить характер коммуникативной ситуации — в том числе, насколько успешно участники сотрудничают, осуществляя совместное действие. В зависимости от степени полноты реализации общей схемы выделяется три типа коммуникативных ситуаций, приводящих к возникновению совместного построения. Высказывается предположение, что на относительную частотность этих типов может оказывать влияние распределение между участниками доступа к содержанию обсуждаемых в диалоге событий.