Аннотация:В работе рассматривается актуальная задача оценки целесообразности и выработки направлений внедрения современных информационных технологий, в частности, систем генеративного искусственного интеллекта в учебный процесс ведомственных вузов. Одной из ключевых проблем при решении рассматриваемой задачи является необходимость взвешенного подхода использования искусственного интеллекта в образовании с учетом его преимуществ и неизбежных рисков использования. Выработка подходов осознанного применения генеративного искусственного интеллекта служит повышению эффективности процессов профессиональной подготовки сотрудников уголовно-исполнительной системы Российской Федерации.