Аннотация:В статье рассматривается понятие «инновация» применительно к различным сферам деятельности, в частности к обучению иностранному языку. Описываются коммуникативные задания для студентов-нелингвистов на заключительном этапе бакалавриата.
The article deals with the notion “innovations” applied to different spheres of activity, in particular , to foreign language teaching. Some communicative assignments are described for non-linguist students at the senior bachelor's level.