Аннотация:Персонифицированное обучение является трендом современного образования, в том числе, и в начальных классах общеобразовательной школы. В статье персонифицированное обучение рассматривается как феномен, обеспечивающий единство интеллектуального, духовно-нравственного развития и саморазвития обучающегося. Представлен один из путей организации такого обучения, средством которого является ведение школьником дидактического дневника. Представлены педагогические условия использования дидактического дневника в персонифицированном обучении младшего школьника.