|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ФНКЦ РР |
||
Комплексный подход к оценке качества учебной литературы для обучения русскому языку как иностранномустатья
- Автор: Сафонова В.В.
- Журнал: Русистика без границ. София, Болгария
- Номер: 2
- Год издания: 2017
- Первая страница: 87
- Последняя страница: 117
- Аннотация: Аннотация: В статье рассматриваются актуальные вопросы проведения экспертизы качества учебной литературы, предназначенной для изучения русского языка как иностранного в России или за рубежом, в контексте культуроведчески ориентированной методики обучения иностранным языкам. Автор знакомит с различными типами экспертного анализа, подробно останавливаясь на методологии и методике проведения социокультурного контент-анализа учебной литературы, который выступает как инструмент прогнозирования возможного позитивного или негативного социализирующего воздействия учебной литературы на студентов в условиях иноязычного учебного общения. В статье обсуждаются проблемы социокультурного наполнения и методического конструирования культуроведчески приемлемых и методически корректных учебных заданий в соответствии с учетом социокультурных реалий бытия современного человека, методических достижений поликультурной языковой педагогики. В ней выделяются типичные социокультурные сбои в выборе авторами текстового и визуального материала для существующей учебной литературы, а также освещаются методические аспекты повышения ее качества в контексте современных тенденций развития языкового образования и национальных приоритетов в новом тысячелетии.
- Добавил в систему: Сафонова Виктория Викторовна