|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ФНКЦ РР |
||
Чат GPT на уроке французского языка в высшей школестатья
- Автор: Кащук Светлана Михайловна
- Сборник: Т Р У Д Ы 21-й Международной научно-практической конференции «ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ В ХХI ВЕКЕ»
- Серия: 21
- Глава в коллективной монографии
- Год издания: 2024
- Место издания: ФГБОУ ВО РГУПС Ростов-на-Дону
- Первая страница: 281
- Последняя страница: 287
- Аннотация: мире целью изучения иностранных языков является воспитание личности, способной к межкультурному диалогу. Однако с появлением и быстрым распространением искусственного интеллекта (ИИ), основанного на языковых моделях, эта цель требует переосмысления.Мы считаем, что современной целью обучения иностранным языкам является также развитие способности безопасно использовать потенциал ИИ в языковой практике. Поэтому основным вопросом современной лингводидактики является определение дидактического потенциала генеративных языковых моделей – основы ИИ. Для решения данной проблемы необходим анализ практического применения возможностей ИИ на занятиях по иностранным языкам. Мы предлагаем поделиться нашим опытом использования языковых моделей типа GPT на занятиях по французскому языку со студентами и аспирантами факультета государственного управления МГУ имени М.В. Ломоносова.Ключевые слова: искусственный интеллект в лингводидактике, GPT-подобные языковые модели в обучении иностранным языкам, современная методика обучения иностранным языкам
- Добавил в систему: Кащук Светлана Михайловна
Прикрепленные файлы
| № | Имя | Описание | Имя файла | Размер | Добавлен |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Полный текст | сборник конференции | Sbornik_Prepodavatel_2024_1.pdf | 6,6 МБ | 17 мая 2024 [KSM] |