|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ФНКЦ РР |
||
Психолого-педагогические аспекты становления и развития открытого образованиястатья
- Автор: Романова Е.А.
- Журнал: Человеческий капитал
- Номер: 9 (69)
- Год издания: 2014
- Издательство: [б.и.]
- Местоположение издательства: М.
- Первая страница: 148
- Последняя страница: 151
- Аннотация: В статье рассматриваются основные вопросы, связанные с тенденциями развития открытого образования как результат перехода на новую образовательную парадигму. Непрерывность образования и его доступность для всех желающих выступает главным критерием для анализа существующих идей в построении открытого образования. Выделяются основные причины перехода к открытому образованию. Приводится анализ категории открытости на разных уровнях образования, таких как: система образования, образовательное учреждение, образовательный процесс.
- Добавил в систему: Романова Екатерина Александровна
Прикрепленные файлы
| № | Имя | Описание | Имя файла | Размер | Добавлен |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | romanova_otkritoe_obrazovanie.pdf | romanova_otkritoe_obrazovanie.pdf | 853,6 КБ | 17 июня 2016 [Romanova_Ekaterina] | |
| 2. | Первая страница | soderganie.pdf | 408,8 КБ | 17 июня 2016 [Romanova_Ekaterina] | |
| 3. | Первая страница | titul.png | 15,8 МБ | 17 июня 2016 [Romanova_Ekaterina] |