|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ФНКЦ РР |
||
Сравнительный анали последствий реформ национальных систем образованиятезисы доклада
- Автор: Мясоедова Т.Г.
- Сборник: X Менделеевский съезд по общей и прикладной химии, 26–30 сентября 2016, Екатеринбург
- Серия: Медицинская химия: фундаментальные и прикладные аспекты. Химическое образование
- Том: 5
- Тезисы
- Год издания: 2016
- Место издания: Екатеринбург
- Первая страница: 66
- Последняя страница: 66
- Аннотация: К настоящему времени в России ввели новую систему оценки знаний в средней школе (сделав акцент на тестовых заданиях) и процедуру зачисления абитуриентов в вузы по результатам ЕГЭ, практически полностью заменили подготовку специалистов для разных отраслей промышленности на массовую подготовку бакалавров, отменили существовавшую ранее систему подготовки научных кадров через аспирантуру, оказали значительную финансовую поддержку только федеральным и национальным исследовательским университетам. В результате этих нововведений, как отмечает преподавательский корпус многих вузов, большое количество бакалавров не умеют системно мыслить, анализировать информацию, вычленять главное, связно выражать свои мысли, приобрели ложную уверенность в том, что профессиональные знания они получат у будущих работодателей.
- Добавил в систему: Мясоедова Татьяна Генриховна