|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ФНКЦ РР |
||
Социально-психологические методы и методики исследования, диагностики и формирования детских, подростковых и юношеских групп и коллективовкнига
- Авторы: Донцов Д.А., Кочетков Н.В., Молчанова Е.В., Драчёва Н.Ю., Сухих Е.В.
- Год издания: 2015
- Место издания: Liteo Москва
- Объём: 90 страниц (6,4 печатных листов)
- ISBN: 978-5-00071-419-5
- Тираж: 500 экз.
- Монография
- Учебно-методическая литература
- Аннотация: Данная научно-практическая работа является профессиональным пособием для разного рода психолого-педагогической и социально-психологической деятельности с детьми, подростками и юношеством, – с 6-7 лет до 21-23 лет. В данной работе предметно анализируются социально-психологические методы и методики исследования детских, подростковых и юношеских коллективов и групп: классов, курсов, других учебных групп, а также творческих, спортивных, по интересам и иных групп и коллективов. Подробно рассмотрены валидные, репрезентативные и надёжные методики, применяющиеся в данной области психологической, педагогической и социальной практики, – в ходе проведения разнообразной обучающей, образовательной, развивающей, формирующей деятельности с детьми, подростками и юношеством. С помощью этих, полномасштабно приведённых и подвергнутых детальному анализу методик, эффективно осуществляют свою профессиональную деятельность отечественные психологи и педагоги, – все специалисты, работающие с детьми, подростками и юношеством. Этими специалистами являются: школьные психологи и педагоги, психологи и педагоги разнообразного дополнительного образования, спортивные психологи, педагоги-психологи, классные руководители, учителя-предметники, социальные педагоги, специалисты по социальной работе, вожатые, воспитатели кадет, преподаватели ССУЗов и ВУЗов и др. Посредством данных методик диагностируются отношения: «личность – личность», «личность – микрогруппа» (в рамках какой-либо малой группы), «личность – малая группа», «личность – средняя группа», а также внутригрупповые и межгрупповые отношения на всех указанных уровнях. Через эти методики диагностируются отношения межличностной значимости, которые мы понимаем в контексте научных исследований М.Ю. Кондратьева. Таким образом, данная коллективная монография посвящена теоретико-методологическому социальному исследованию (первая глава), социально-психологической практической диагностике (вторая глава) детско-подростково-юношеских групп и коллективов, методам психолого-педагогической и формирующей работы с группами и коллективами (третья глава) детей, подростков и юношей. Наряду с этим, в настоящей работе предметно рассмотрены методологические и этические аспекты психологического исследования и применения психодиагностических методик (четвёртая глава), а так же проанализирована авторская методика, направленная на диагностику гейм-аддикции, – что осуществлено в рамках теоретико-практического рассмотрения Интернет-аддикции и гейм-аддикции (пятая глава). В связи с развёрнутой тематикой рассматриваемых проблем, приведён развёрнутый список основной, дополнительной и рекомендуемой литературы, – для представленных в настоящем труде научных, методологических, методических, практических областей и сфер общения и деятельности.
- Добавил в систему: Донцов Дмитрий Александрович