Место издания:Издательство Московского университета Москва
Объём:
574 страниц
(46,8 печатных листов)
ISBN:978-5-19-011381-5
Тираж:498 экз.
Учебник
Монография
Академическое издание
Учебно-методическая литература
Аннотация:В книге излагаются фундаментальная модель развития базовых эмоций и поведения и ее научно-прикладные аспекты (диагностика, прогноз, коррекция психического развития детей с расстройствами аутистического спектра и эмоциональными нарушениями).
Дается авторская модель уровневого развития аффективно-поведенческих комплексов (АПК). АПК – ранние целостные образования, возникающие спонтанно в индивидуальном развитии, закрепленные в эволюции. Каждый АПК включает определенные эмоциональные состояния, типы поведения, контакта и символической активности, имеющие единую мотивационную основу. Описаны АПК психофизиологического выживания, симбиотический, экспансии, игровой-диалогический и привязанности, образно-ролевой и связи между ними.
Модель разработана на основе систематических наблюдений за психическим развитием 435 детей с нарушениями поведения и аффективной неустойчивостью, расстройствами аутистического спектра, психозами, которые проводились с 1996 по 2018г. Основная клиническая база исследования - Научно-практический центр психического здоровья детей и подростков Департамента Здравоохранения г. Москвы им. Г.Е.Сухаревой, в котором в настоящее время внедряется методика оценки и коррекции АПК.
В книге описывается авторская методика оценки развития АПК – наблюдение с терапевтическими воздействиями с качественно-количественным анализом видеозаписей поведения ребенка во время психотерапевтических сессий. В каждом АПК оцениваются 14 видов поведения, их паттерны квалифицируются по вектору развития c помощью авторской шкалы оценки (от распада до высокой нормы). Индивидуальный профиль развития АПК наглядно представлен в серии диаграмм. В соответствии с ним подбираются оптимальные аффективные нагрузки для приближения развития ребенка к норме. Повторные наблюдения и оценки АПК позволяют пошагово отслеживать изменения аффективно-поведенческого развития детей и оценивать результаты комплексной реабилитации (работы команды специалистов).
Заданы ориентиры для разработки научно-обоснованных стандартов диагностики психического развития детей с аутизмом и эмоциональными нарушениями и оценки эффективности комплексной реабилитации.
Книга содержит много примеров развития АПК в норме и патологии. Книга иллюстрирована более 200 фотографиями паттернов поведения и рисунками детей.
Хотя в книге представлены результаты наблюдения за детьми, оценка аффективно-поведенческих комплексов может быть применена к анализу поведения взрослых людей.