Аннотация:Учебник содержит клинико-патофизиологические ситуационные задачи по основным разделам патофизиологии как учебной дисциплины. Методология построения ситуационных задач - когнитивное моделирование той или иной клинической ситуации - ставит перед обучающимся задачу принятия того или иного врачебного решеничя, а значит, является, по мнению авторов, эффективным инструментом формирования подобной компетенции. Решение такой задачи базируется на понимании патофизиологических основ семиотики, диагностики и дифференциальной диагностики, принципов обоснованного выбора этиотропной, патогенетической и симптоматической терапии и профилактики отдельных патологических процессов, болезней, синдромов и позволяет развивать логическое мышление.