Ключевые слова: семейное воспитание; молодежные субкультуры; персонифицированный подход в воспитании; личностность-профессиональная позиция педагога / family education; youth subcultures; personalized approach to education; personality-the professional position of the teacher
субкультура, семейное воспитание, персонифицированный подход, вожатый, личностно- профессиональная позиция педагога,
subculture, family education, personalized approach, counselor, personal and professional position of the teacher